¿En las jornadas de práctica docente, propicio un entorno físico sano, amigable y abierto al trabajo?
R= Claro, ya que son características para tener una buena clase.
¿Relaciono las actividades realizadas en el aula con la vida cotidiana?
R= Si ya que de lo contrario no serviría de nada.
¿Tomo en cuenta los saberes previos de los alumnos en el transcurso de la actividad?
R= claro siempre comencé con los saberes previos, ya que así se facilita más los temas.
¿Permito igualdad de oportunidades para que todos los niños comuniquen e intercambien sus emociones, conocimientos, expresiones, descubrimientos entre ellos y a la vez conmigo?
R=claro, ya que la mayoría de veces entrabamos en debates.
¿Propicio un aprendizaje en diferentes contextos y no solo en el aula?
R= también dentro y fuera del salón.
¿Logro mantener la atención de los niños?
R= si pero en ocasiones se perdía la atención hacia la clase.
¿Los materiales son adecuados a las competencias que quiero desarrollar?
R= no, tengo que diseñar material mas acorde los alumnos.
¿Logro coherencia entre los materiales y el desarrollo de la clase?
R=la mayoría de veces.
¿Propicio la cooperación y la conciencia para el cuidado del espacio de trabajo?
R=por supuesto ya que es algo muy elemental e importante.
¿Durante la sesión favorezco conflictos cognitivos que lleven a aprendizajes significativos?
R=SI
¿Fomento la indagación continua y el pensamiento crítico?
R=SI
¿Fomento habilidades motoras en mi clase?
R=SI
¿Puedo decir que en mi práctica docente existe congruencia entre mi acción, mi lenguaje y mi pensamiento?
R= pienso que si, de lo contrario seria contradictorio a mi mismo.
¿Qué valores estoy propiciando?
R= principalmente el respeto, la honestidad y sobre todo ser tolerantes unos con otros.
¿Me interesa lo que platican los niños?
R=si ya que de este modo puedo conocerlos un poco mas.
¿Propicio el aprendizaje entre pares?
R=en ocasiones.
¿Favorezco la autodisciplina entre mis alumnos?
R=si
¿Levanto la voz para controlar a mis alumnos?
R=solo en algunas ocasiones ya que es necesario.
¿Favorezco el intercambio afectuoso y respetuoso entre los niños a la hora del recreo?
R= si entre niños y niñas.
¿Aprovecho el recreo para conocer a mis alumnos?
R=si en la mayoría, perro hubo un caso en especial , ya que me intereso su vida.
¿Participo de sus juegos en el recreo?
R=solo en ocasiones
¿Me estoy construyendo a través de mi práctica docente?
R= Si, ya que no es lo mismo la teoría que la práctica.
¿Qué es lo que más aprecio de mi trabajo docente?
R=la interacción que tengo con los alumnos.
¿Mi práctica docente está fundamentada en la investigación?
R=si es mucha investigación en cierto punto no doy la solución, los dejo en duda para propiciar la investigación.
¿Favorezco aprendizajes que lleven a la solución de problemas?
R=si
